Чему обучают ребёнка в детском саду

Описание образовательной программы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №

5» с. Усть-Цильма является звеном муниципальной системы образования Усть-Цилемского

района, обеспечивающим помощь семье в воспитании детей дошкольного возраста, охране и

укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей.

Основной целью деятельности дошкольного учреждения является создание условий для

реализации гарантированного гражданам Российской Федерации права на получение

и

бесплатного

основных

нормативно-управленческих

учреждения, характеризующим специфику содержания и организацию образовательного

процесса для детей дошкольного возраста, является основная образовательная программа

ООП ДОУ создает условия для разностороннего развития детей в возрасте от 1,5

до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным

направлениям –

физическому, социально-коммуникативному, познавательному, речевому,

художественно-эстетическому. Программа обеспечивает достижение

воспитанниками готовности к школе.

Программа дополнительного образования (далее по тексту Программа) - стратегия психологопедагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации, развития личности дошкольников. В Программе содержится материал для организации дополнительного образования в группах МБДОУ «Детский сад № 5» с. Усть-Цильма Реализация Программы осуществляется за рамками основной образовательной программы на бесплатной и основе в форме кружковой работы. Реализация Программы предусматривает исполнение дополнительной общеразвивающей программы по следующим направлениям: - Программа дополнительного образования«LEGO - конструирование и робототехника в ДОУ»

Рабочая программа для детей дошкольного возраста «Мир без опасности» разработана на основе парциальной образовательной программы для детей дошкольного возраста «Мир без опасности» Лыковой И.А. «Мир без опасности» - программа, разработанная в соответствии с ФОП ДО и направленная на формирование культуры безопасности личности. Охватывает следующие виды детской безопасности: витальная (жизнь и здоровье), социальная, экологическая, дорожная, пожарная, информационная и др. Эти виды безопасности раскрываются через три вектора: безопасность личности, безопасность общества, безопасность государства. Приоритетным является первый вектор, связанный с формированием культуры безопасности личности ребенка дошкольного возраста. Два других вектора составляют пропедевтический курс, необходимый для становления в сознании ребенка целостной картины мира и направленный к «горизонтам развития» (термин Н.Н. Поддьякова) растущего человека (Д.И. Фельдштейн). Программа «Мир без опасности» - это: и, связанные с формированием культуры без опасности личности; законопослушного поведения несовершеннолетних; описывает систему условий взаимодействия всех участников образовательных отношений (детей, родителей (законных представителей) и педагогов) в процессе образовательных задач, связанных с осмыслением безопасности личности, общества, государства; ьно-оздоровительные ресурсы семьи и дошкольной образовательной организации для развития здоровья и витальных (жизненных) сил каждого участника образовательных отношений с учетом его индивидуальности; изменения, дополнения, корректировки содержания в соответствии с запросом особенностями региона, ресурсами дошкольной образовательной организации; ограниченными возможностями здоровья. Программа «Мир без опасности» ориентирована на создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, личностного роста и общего развития, поддержки инициативы и реализацию творческих способностей в процессе сотрудничества со взрослыми и другими детьми в различных видах деятельности.